雷宇教育助力2024中国青少年科技教育工作者协会年会

2024年10月11日至14日，备受瞩目的中国青少年科技教育工作者协会年会在福建省盛大举行。本次年会由中国青少年科技教育工作者协会、中国科协青少年科技中心以及福建省科学技术协会联合主办，吸引了来自全国各地的科技教育工作者、学者和企业代表齐聚一堂，共同探讨青少年科技教育的创新与发展。

作为青少年科技教育领域的佼佼者，雷宇教育受邀参加了此次盛会，并在年会期间带来了两场精彩的激光造物工作坊活动，引发了广泛关注与好评。

0月12日，2024中国青少年科技教育工作者协会年会暨海峡两岸（福州）青少年科学教育交流会在福州开幕。本届年会是协会积极贯彻落实党的二十届三中全会精神，推进教育、科技、人才在青少年科技教育工作中的一体化发展，为广大青少年科技教育工作者搭建的学习平台、交流平台、展示平台

中国青少年科技教育工作者协会理事长、中国科学院院士武向平，福建省科学技术协会主席、中国工程院院士付贤智，中国科学院原党组副书记兼中国科学技术大学原党委书记、国际欧亚科学院院士郭传杰，等相关代表以及来自台湾的有关机构负责人出席年会开幕式。中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长、中国科协青少年科技中心副主任赵崇海主持开幕式。

2024年10月12日至13日，“激光造物与创客思维”、“自走玩具与创客思维”两场科学教育工作坊在2024中国青少年科技教育工作者协会年会上成功举办。工作坊由天津师范大学科学教育中心和东莞市雷宇教育装备有限公司共同承办，天津师范大学教授、博士生导师吴艳茹和雷宇教育工程师陈景聪共同主持，来自全国各地的科技馆、中小学校、教育机构和科技教育协会的120余名代表参与了研修活动。

“激光造物与创客思维”工作坊以激光造物技术为基础，以创客思维中的创新思维、合作思维为主线，通过小组合作组装和实操“遥控格斗小车”，设计并现场制作Logo，引导学习者亲身体验激光造物的独特魅力和广阔的教育应用价值。

“自走玩具与创客思维”工作坊以自制玩具二维板为基础，以创客思维中的成长思维、批判思维为主线，通过组装玩具、探究自走原理、分析影响因素、在竞赛中验证问题解决方案，引导学习者从“动手”到“动脑”，实现跨学科知识、激光造物技术、创客思维三者之间的融通。

10月12日下午13时30分至13时50分，雷宇教育在G01工作坊率先推出了“激光造物•遥控格斗小车与创客思维培养”项目。该项目巧妙地将激光切割技术与遥控格斗小车相结合，旨在通过动手实践激发青少年的创新思维与团队协作能力。在活动现场，参会者们在雷宇教育专业导师的指导下，亲手制作了属于自己的遥控格斗小车，并在紧张刺激的对抗赛中体验了科技带来的乐趣与成就感。

10月13日上午8时30分至10时，雷宇教育又在G06工作坊推出了另一场备受期待的“激光造物•自走玩具与创客思维培养”工作坊。此次活动进一步挖掘了激光切割技术在青少年创客教育中的应用潜力，引导参会者利用激光切割机制作出形态各异的自走玩具。这些玩具不仅外形独特、创意十足，更通过内置的智能控制程序实现了自主行走与互动功能，极大地激发了青少年对科技探索的兴趣与热情。

雷宇教育在这两场工作坊活动中，不仅展示了其在激光造物技术方面的深厚实力，更通过寓教于乐的方式，将创客思维的培养融入到了每一个细节之中。参会者们纷纷表示，通过参与雷宇教育的工作坊活动，他们不仅学到了实用的激光切割与编程技能，更在动手实践的过程中培养了创新思维与解决问题的能力。

两场创客造物工作坊针对科学教育中广泛存在的时间不足、资源不足、思维培养深度不足等痛点，充分展现了“用最简单的工具收获最大程度的知识”的教育理念，引发现场参与者的广泛共鸣和热烈反响，在展现激光技术在教育创新中的巨大潜力的同时，更带来了跨学科知识的碰撞和科学探究思维的启迪。相信通过这样工作坊研修活动，将进一步推动创客科普的蓬勃发展，为未来的科学教育创新注入更多的活力与动力！