前言
近日,人民日报、新华社、中国教育报等多家央媒聚焦报道东莞 “每周半天计划”,充分肯定这项实践的探索价值与育人成果。



东莞不断打破校园课堂边界,充分挖掘本土社会资源,推动五育融合落地见效,引导青少年走出课本、走进社会,在实践中做到知行合一,也为全国区域校外实践教育建设打造了可借鉴的鲜活样本。
一、响应政策号召,打造科创教育 “第二课堂”
作为东莞本土激光智能装备领域企业,雷宇教育积极响应东莞市 “每周半天计划” 工作部署,深度融入沙田镇校社共育体系,释放企业产业科普价值。
先后联动沙田实验中学、沙田翠园小学、沙田镇中心小学、沙田镇第三小学、沙田瑞风实验学校等多所本地学校,打通产业资源与基础教育的衔接通道,把企业创新阵地打造为青少年科创实践 “第二课堂”。

二、依托产业硬核实力,构建沉浸式研学实践体系

依托硬核的激光技术积淀,雷宇教育将前沿激光产业场景转化为高质量科普教育资源,搭建起集实景观摩、专题科普、创新思维启迪于一体的研学实践体系。


借助企业科技展厅、工艺研究室、智能制造产线等真实场景,搭配定制化激光科普课程,让青少年近距离感受前沿科技魅力,打通理论知识与现实应用的壁垒。


孩子们在沉浸式体验中培养科学思维,点燃创新探索热情,让科学的种子在少年心底生根发芽。
三、立足一企一基地,践行企业社会责任担当
东莞 “每周半天计划” 提倡盘活 “30 分钟活动半径” 内的本土资源,推进校社协同共育,把优质社会资源转化为教育资源。
雷宇教育正是沙田镇 “一企一基地” 企业实践阵地的典型代表。企业开放展厅、智能产线、专业科普讲师等产业资源,将真实工业生产场景打磨成标准化青少年科创研学课程,为属地学校提供可落地、重体验的校外实践解决方案,切实履行企业社会责任。




深度参与 “每周半天计划”,并非雷宇教育的单次活动响应,而是企业深耕青少年科普教育、履行社会责任的长期战略布局。作为东莞本土激光智能装备标杆企业,助推区域科创教育发展,一直是雷宇教育的责任与使命。系列研学实践,正是企业把产业优势转化为教育动能、企业资源转化为育人资源的生动实践。
四、聚力校馆联动,共筑科创育人新生态
面向未来,雷宇教育将持续发挥激光技术优势,迭代升级科普研学课程,常态化开展校企共建、科普研学活动,深化与沙田及周边学校的联动协作。以激光科技为窗口,把产业动能转化为科普教育势能,不断丰富科创实践活动形式,携手更多学校构建 “校馆联动” 科普教育生态,助力青少年科学素养全面提升。

从响应政策号召到主动担当作为,从开放产业资源到打磨精品课程,雷宇教育以产业力量助力教育革新,用科技光芒点亮少年科创梦想。在东莞打造 “无边界” 社会大课堂的浪潮之下,雷宇教育以扎实行动,书写社会力量参与育人模式改革的生动答卷。
